大一班彩虹蛋糕店已經開業一周了，在彩虹蛋糕店的游戲中遇到了這樣的問題“能不能把蛋糕店變大一點？”“里面太亂了，都沒有地方走了！”經過討論后，孩子們分成四組裝修隊開始了對蛋糕店內布局的設計，最終投票選擇出確定的方案。小組內成員先分工負責不同家具的移動，再將自己的路線設計記錄在紙上，共同完成本組的調整。同時在游戲的過程中，孩子們也鞏固了對基本方位認識的經驗，并感受著方位的連續性。